什么是具象思维?思维发展的三个阶段是什么?

来源:今日热点 | 2023-05-08 14:55:39 |

具象思维是指具体的形象思维,归根结底还是形象思维。此概念的正式提出,仅见于刘天君先生一人的文章,并非主流。有一些派别把人类的思维活动现象概括地归结为三种类型,或三个层次:形象思维、逻辑思维和灵顿思维(或称顿悟思维和灵感思维)。这种分类法是由钱学森先生在二十世纪八十年代初首先提出来的(见钱学森主编的《关于思维科学》),并在近几年来逐渐流行起来的理论观点。但是,不管这两派在分类法上的理论观点有多么不同,对于形象思维与逻辑思维的定义的解释都是一样的。这就是说,形象思维与逻辑思维的定义的内涵是明确无疑的。

思维发展的三个阶段是什么?

婴儿期个体的直觉行动思维经历从直觉动作概括、直觉表象概括到直觉语言概括三个发展阶段。1岁~2岁儿.童主要是直觉动作概括,3岁儿童偏重于直觉表象概括与直觉言语概括。幼儿期思维的主要特征是具体形象思维。4岁~5岁幼儿凭借事物的具体形象或表象来思维。6岁幼儿开始出现抽象逻辑思维的萌芽,幼儿对熟悉的事物能进行简单的抽象概括。在小学低年级,具体形象思维占主导地位,到小学高年级经验型抽象逻辑思维开始占优势,初中阶段处于主导地位。在初中一年级以后理论型抽象逻辑思维开始发展。到高中,理论型抽象逻辑思维与辩证逻辑思维逐步趋于稳定的优势。在思维发展过程中,8、9个月是直觉行动思维的转折期,5岁~6岁是具体形象思维发展的转折期。岁~¨岁是抽象逻辑思维的转折期,14岁~15岁是理论型逻辑思维发展的转折期,15岁~16岁是辩证逻辑思维发展的转折期。游戏、学习等主导活动与其他社会活动、劳动等是思维发展的重要条件。语言的发展为思维发展提供直接条件。个体思维的发展具有不平衡性,主要表现在思维的品质、思维的水平、思维的材料和思维的个体差异上。


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